(Dernière mise à jour : 22/01/2005)
Dialogue élaboré = Débat
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Débat sur un projet
(Exemple : le TGV Lyon-Turin)
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Débat sur une problématique
(Exemple : Quelles alternatives au transport routier ?)
Principes
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Toutes les contributions sont prises en compte dans la mesure où
elles respectent les règles établies
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Les arguments ou opinions sont organisés en continu par un facilitateur
cherchant à conjuguer exhaustivité et lisibilité.
Des synthèses sont faites régulièrement
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L’original des contributions est archivé et est public et accessible
Méthode
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Les internautes envoient leurs contributions ou annotations
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Celles-ci sont gérées par un administrateur
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Le débat est animé et structuré par un facilitateur
Dans le schéma ci-dessous, les termes de Citoyens et Dirigeants
sont utilisés pour désigner les interlocuteurs du dialogue,
mais ceci est sans exclusive.
Rôle de l'administrateur
Il gère les contributions des intervenants
1. Sélection
Rejet des contributions qui ne respectent pas les règles (Notification
à l'expéditeur avec justification)
2. Indexation et entrée dans une base de données
Enregistrement des contributions qui respectent les règles et
envoi d'un accusé de réception.
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Numéro d'identification
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Titre (rédigé par l'administrateur si mal formulé
ou absence de titre)
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Date
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Auteur (sauf si l'auteur souhaite l'anonymat)
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Débat de rattachement
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Texte de la contribution
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Liens avec d'autres contributions (avec indication de la filiation)
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Liens avec l'arborescence du débat
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Statut (Nouveau, pris en compte, pas pris en compte)
Rôle du facilitateur
Il anime le(s) débat(s) et dispose pour cela de pages spécifiques
qui sont la substance du site.
1. Il établit des synthèses qui renvoient aux contributions
les plus pertinentes par des liens
Contenu des pages de synthèse :
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Objectif du débat
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Bases de départ (état de la question, faits ...)
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Arborescence contenant les arguments, propositions, hypothèses,
opinions …
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Annotations possibles par les internautes ou le facilitateur, style Post-It
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Synthèse provisoire ou point d'étape
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Points d'achoppement, questions clef
2. Il propose un contenu éditorial
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Bibliographie ou ressources (liens hypertexte)
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Documents de travail élaborés avec les internautes
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Appel à des experts
3. Il peut intervenir pour :
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Relancer, recentrer, élargir le débat
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Demander des précisions aux intervenants
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Mettre en lumière des contradictions
Outils logiciels
Les logiciels de forum, bien que communément utilisés,
ne permettent pas de structurer un débat sur le net.(Voir Disqualification
des forums)
Organiser des débats selon le cahier des charges énoncé
ci-dessus exigerait la création d'un logiciel alliant gestion de
base de données, édition de pages web, gestion d'arborescence
...
En attendant, il faut se tourner vers des solutions plus rustiques
:
Exemples
Le site hyperdebat.net créé
fin 2002 par un groupe de 4 personnes dont l'auteur de ce site, propose
à titre expérimental plusieurs thèmes de débat.
Voir en particulier : Les
alternatives ferroviaires au transport routier sont-elles viables ?
Les extraits ci-dessous illustrent les principes d'un débat
méthodique sur le net.
Dans le même esprit, debats-science-societe.net
ouvre le débat sur des thèmes de société liés
au développement des sciences et des technologies. Une analyse détaillée
en a été faite dans le journal
de navigation.